Quand a-t-on besoin d'un Orthoptiste ?

Nous proposons ci-dessous quelques symptômes et situations significatives, qui pourraient nécessiter une prise en charge orthoptique.

Si vous constatez ces symptômes,
vous pourriez avoir besoin d'un Orthoptiste.

Ci-dessous vous trouverez quelques symptômes et situations significatives en fonction de l’âge du patient, pouvant nécessiter une prise en charge orthoptique.

Chez le nourrisson :

  • Un bébé qui manque d’éveil visuel (par exemple, qui n’attrape pas les objets)
  • Un bébé qui ne regarde pas son entourage
  • Suspicion de strabisme (un oeil qui louche)
  • Amblyopie un œil restant fixe,  associé ou non à une attitude particulière de la tête

Chez l’enfant :

  • Maux de tête le soir après l’école
  • Se plaint d’une vision floue au tableau
  • Difficultés dans les apprentissages :
    — Concentration difficile
    — Difficulté de répérage entre les lignes
    — Lecture ou travail lents
    — Prise de notes difficile
    — Passage difficile des tableaux aux notes
    — Mémorisation difficile
    — Céphalées (maux de tête) frontales
    — Difficultés graphiques en général
    — Manque de précision
    — Sauts de lignes ou de mots
    — Copie difficile
    — Écriture irrégulière
    — …
  • Difficultés d’attention ou de concentration
  • Se rapproche toujours plus de son livre, de la télévision, de sa console de jeu, etc.
  • N’aime pas lire

Chez l’adolescent ou l’adulte :

  • Maux de tête (localisés au niveau du front et des tempes)
  • Vertiges
  • Douleurs rétro-oculaires
  • Cervicalgie (douleurs au cou)
  • Fatigue visuelle
  • Vision trouble en cas de fixation prolongée
  • Vision double
  • Rougeur oculaire
  • Clignements fréquents
  • Démangeaisons
  • Larmoiements
  • Difficultés d’adaptation aux verres progressifs
  • Apparition d’un strabisme (oeil qui louche)
  • Apparition d’un torticolis

En collaborant avec les orthophonistes et les psychomotriciens, l’Orthoptiste participe aussi aux prises en charge des enfants diagnostiqués dyslexiques et dyspraxiques (visuo-spatiale par exemple), ou rencontrant des difficultés dans les apprentissages, notamment de la lecture.